Cont-me História...1.º de Dezembro de 1640 - A Restauração da Independência em Portugal

A Restauração da Independência em Portugal comemora-se anualmente no dia 1 de dezembro, sendo que esta comemoração foi retomada como um feriado em 2016.

A Restauração da Independência é a designação dada ao golpe de estado revolucionário ocorrido a 1 de dezembro de 1640, chefiada por um grupo designado de "Os Conjurados", que invadiram o Paço Real e aclamaram D. João, duque de Bragança, como rei de Portugal.

Fonte: http://www.infoescola.com/

A Restauração da Independência foi o culminar de um período de grande descontentamento por parte da população portuguesa que não estava satisfeita com a união ibérica, entre Portugal e Espanha. A união ibérica originou problemas à população portuguesa, com sobrecarga de impostos e envolvimento de Portugal nos conflitos de Espanha.

Lembremos que tudo começou com a morte do jovem D. Sebastião na batalha de Alcácer-Quibir em que Portugal enfrentou um problema de sucessão. Após o insucesso do Cardeal D. Henrique no comando da monarquia, Portugal foi regido por três reis D. Filipes de Espanha, durante 60 anos, período que ficou conhecido por Domínio Filipino.

O período de Restauração teve base no apoio de nobres e aristocratas, que se vinham organizando desde 1638 contra as políticas de descentralização e neutralização, administradas pelo duque de Olivares. O fim à monarquia dual da dinastia filipina só terminou com o Tratado de Lisboa em 1668.

Clique na imagem para aceder ao documentário sobre o feriado que comemora o Dia da Restauração da Independência, quando no dia 1 de Dezembro de 1640 Portugal recuperou a soberania que havia perdido para Espanha 60 anos antes. O feriado foi instituído em 1910, uma das primeiras medidas aprovadas na Primeira República, em função do seu grande simbolismo.

Para saber mais aqui.

A equipa da biblioteca deseja um bom feriado!

Formação de utilizadores com os alunos do 1.ºC

Foi com grande alegria que recebemos os alunos do 1.º C para uma sessão de formação de utilizadores na Biblioteca Escolar. Para além de se familiarizarem com as regras e horários, os alunos ficaram a conhecer a organização dos documentos, a classificação por temas e as cores associadas a cada um.

Durante a sessão, além de realizarem requisições domiciliárias, os alunos tiveram a oportunidade de ouvir uma história, descobrindo que esta pertence à classe oito, ou seja, à literatura.

Aqui ficam alguns registos desta descoberta da Biblioteca Escolar!

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Jornadas da Educação 2025

Com a educadora Susana Palma, participámos com entusiasmo nas Jornadas da Educação 2025, promovidas pela Câmara Municipal de Beja, onde partilhámos o projeto “Ler Fora da Escola”, uma parceria inspiradora entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a Fundação Belmiro de Azevedo.

A equipa educativa da Biblioteca Escolar agradece a participação e o envolvimento de todos!

Dia Internacional para a Tolerância

"A 16 de novembro, celebra-se o Dia Internacional para a Tolerância. As bibliotecas escolares são lugares de diversidade, palavras e vozes ativas. Cada livro é um convite à compreensão das diferentes culturas, modos de vida e histórias. Promover a tolerância é também promover a leitura crítica, o diálogo e a cidadania. A Rede de Bibliotecas Escolares disponibiliza projetos, recursos e atividades que ajudam alunos e comunidades a valorizar os Direitos Humanos e a convivência pacífica."

Fonte: Rede de Bibliotecas Escolares

O Dia Internacional da Tolerância pede respeito e valorização de culturas!

Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa - 15 de novembro

"A 15 de novembro comemoramos o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa, em que se celebra a riqueza e a diversidade de uma língua que une tantas pessoas! Este dia é uma oportunidade para reconhecer o trabalho essencial das bibliotecas escolares na promoção da acessibilidade e da inclusão, através da difusão de recursos que permitem a todos o acesso à informação de forma equitativa.

Acreditamos no papel crucial das bibliotecas escolares na promoção de uma educação inclusiva, apoiando o desenvolvimento de conteúdos que respeitem as diferentes formas de comunicação e contribuindo para a integração de todos os alunos.(...)"

                                                                                                           Fonte: Rede de Bibliotecas Escolares

Para saber mais, clique aqui.

A Biblioteca Escolar celebra o Cinema Francês!

A Biblioteca Escolar, em colaboração com a professora de Francês, associa-se à 26.ª edição da Festa do Cinema Francês, que volta a trazer a magia do cinema francófono a Beja.

Amanhã vamos ao cinema!

As duas turmas do 9.º ano que frequentam a disciplina de Francês terão a oportunidade de assistir ao filme “Le Procès du Chien”,  numa sessão gratuita destinada às escolas.

Uma forma envolvente de aprender e viver o francês através do cinema — mergulhando na língua e na arte ao mesmo tempo!

Momentos cinematográficos que não deve  perder!

Restaurante Literário - O sabor das Palavras

Muito obrigada à Professora Isabel e aos seus alunos por esta deliciosa atividade colaborativa!
As palavras também se saboreiam… e hoje ficaram com um gostinho especial!

Para aceder ao vídeo,clique na imagem.

Boas leituras!

Conto do mês de Novembro

 "Maria Castanha", da autora Luísa Ducla Soares e declamação de  José Fanha.

A Equipa Educativa da Biblioteca Escolar deseja um feliz dia de São Martinho!

Todos Juntos Podemos Ler - Poema de São Martinho em Língua Gestual Portuguesa

 Disponibilizamos recursos em LGP, relativos ao Dia de São Martinho.

A Lenda de São Martinho - O valor da bondade e o nascer de tradições!

 Aqui, pode visualizar o vídeo da Lenda São Martinho.

Bichinhos de Contos no outono

Os Bichinhos de Contos são feitos de letras e de sons.

Ano após ano, o projeto renasce e atualiza-se, acompanhando as mudanças do tempo e da escola.
Neste ano letivo, regressou com os alunos do 4.º ano — os mesmos que, desde o 1.º ano, têm dado vida a estes bichinhos que nunca se cansam de aprender, imaginar e contar.

Apresentação do Projeto “LER fora da escola”

A apresentação do projeto “LER fora da escola” aos pais e encarregados de educação das cinco turmas da Educação Pré-Escolar do Centro Escolar de Santiago Maior teve lugar no dia 6 de novembro, na Biblioteca Escolar de Santiago Maior.

A sessão foi dinamizada pela professora bibliotecária e pelas educadoras das respetivas turmas.

O principal objetivo deste encontro, que contou com a presença de mais de 20 pais e mães, foi dar a conhecer a fundamentação, os benefícios e a forma de implementação do desafio proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pela Fundação Belmiro de Azevedo, que visa promover a leitura em família.

“É a importância dada aos livros no ambiente familiar que permite às crianças, quase sem querer, tornarem-se leitoras.” 

Desmurget, M. (2024). Ponham-nos a ler! A leitura como antídoto para os cretinos digitais. 

Contraponto, p. 3.

Agradecemos a presença e o contributo de todos os participantes!

Projeto Ler Fora da Escola - Encontro de Pais

É já na próxima quinta-feira, pelas 17h30, que iremos ter o nosso encontro com pais e mães no âmbito do Projeto Ler Fora da Escola.

Não falte!

Bichinhos de Contos celebram o MIBE

Sessão de mediação leitora com Bichinhos de Contos!

Obra trabalhada: Contos e Lendas de Portugal e do Mundo, de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete.

Foi assim que aconteceu...

Obrigada, Bichinhos de Contos!

A Terra treme - Exercício público

 

Para saber mais, clique na imagem.

Retalhos de História - Terramoto de 1755

Terramoto de 1755

No dia 1 de Novembro de 1755 (Dia de Todos-os-Santos), pelas 9h40 da manhã, a cidade de Lisboa foi atingida por um violento terramoto. (Quake Museum - Expect the unexpected)
Este terramoto foi seguido por um gigantesco tsunami (ondas que vieram do mar) e por muitos incêndios, que juntos causaram uma destruição enorme. (Wikipédia)

Gravura de Georg Caspar Prauntz

Ilustração do livro 'O último dia do mundo', - Foto: Reprodução

Como aconteceu?
Primeiro, a terra tremeu com muita força, derrubando casas e edifícios em Lisboa. (RTP Ensina)

Depois, como consequência, o mar avançou para a costa: um tsunami inundou partes da cidade junto ao rio Tejo e à beira-mar. (Quake Museum - Expect the unexpected)

Finalmente, muitos incêndios começaram. Velas acesas nas igrejas e nas casas, casas danificadas, o vento e a destruição ajudaram o fogo a espalhar-se durante vários dias. (Quake Museum - Expect the unexpected)

Por que é tão importante?
Foi o mais destrutivo sismo registado até hoje em Portugal. (RTP Ensina)

Mudou a cidade de Lisboa: a reconstrução fez-se com novos modos de construir para a proteger melhor de futuros sismos. (Brasil Escola)

A tragédia também impulsionou o estudo dos terramotos (sismologia) e levantou questões de filosofia, religião e ciência: “Porque é que estas coisas acontecem?” (Wikipédia)
As consequências para a cidade e para o país

Muitas casas e edifícios históricos foram destruídos ou ficaram muito danificados. (Lisboa Secreta)

Grande parte da população sofreu perdas – casas, objetos, familiares. (Os números variam bastante nas fontes.) (Lisboa Secreta)

A zona da Baixa de Lisboa (o centro da cidade junto ao rio) foi totalmente mudada ao longo dos anos. (pampatrimonioartesemuseus.wordpress.com)

A reconstrução foi liderada por Sebastião José de Carvalho e Melo, futuro Marquês de Pombal, que tomou medidas rápidas após a catástrofe. (Wikipédia)

Fontes principais:
“O sismo de Lisboa de 1755 – Wikipédia” (Wikipédia)
“História, Ciência e o Terramoto de 1755 – Quake” (Quake Museum - Expect the unexpected)
“O Terramoto de 1755: como foi, consequências” – Brasil Escola (Brasil Escola)
“O sismo de Lisboa de 1755 – Os incêndios” – Quake blog (Quake Museum - Expect the unexpected)

Para saber mais, aqui:

Halloween - Uma tradição multicultural de origem celta com influência inglesa

Partilhamos convosco uma apresentação sobre o Halloween, uma tradição multicultural de origem celta e com forte influência inglesa, especialmente direcionada para os alunos do 2.º e 3.º ciclos.

O Halloween tem uma história rica e fascinante, que remonta a mais de dois mil anos. As suas origens estão ligadas ao festival celta de Samhain, celebrado pelos antigos povos que habitavam o território da atual Irlanda e Reino Unido. Ao longo dos séculos, estas tradições celtas fundiram-se com festividades cristãs, como o Dia de Todos os Santos, transformando-se gradualmente no Halloween que conhecemos hoje — uma data repleta de costumes ligados ao misticismo, aos sustos e à diversão.

Convidamo-vos a descobrir mais sobre esta tradição e a explorar as suas conexões culturais.

Clique na imagem e desfrute!

Contos do Mundo com Bichinhos de Contos do 4.º C

Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias é o tema de 2025 para a celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Os Bichinhos de Contos da Biblioteca Escolar de Santiago Maior associam-se mais uma vez aos estudantes da licenciatura em Educação Básica do Instituto Politécnico de Beja (unidade curricular de Literacia e Formação de Leitores) para comemorar a riqueza que uma Biblioteca Escolar oferece, no dia 28 de outubro de 2025.

 Objetivos 

  ● Experimentar a criatividade humana como insubstituível pela Inteligência Artificial; 

  ● Dialogar sobre a criação e a imaginação numa perspetiva interpessoal; 

  ● Experimentar a leitura de textos literários ou outros; 

 ●Experimentar a produção de textos que têm por modelo textos literários ou outros, nomeadamente da comunicação social.

Dia Nacional das Bibliotecas Escolares 2025

No dia 27 de outubro, segunda-feira da quarta semana do mês, celebrou-se o Dia Nacional das Bibliotecas Escolares. Mais do que uma data simbólica, é um momento de reflexão e projeção: recordar o caminho percorrido e reafirmar o compromisso com o futuro das bibliotecas escolares portuguesas.

A história remonta a 1995, quando um grupo de trabalho, constituído pelos Ministérios da Educação e da Cultura, elaborou o relatório Lançar a Rede, documento fundador que definiu as bases do futuro programa. Sob a coordenação de Isabel Veiga (atualmente conhecida como Isabel Alçada), foi então traçada uma visão inovadora: criar, em todas as escolas públicas, bibliotecas modernas, integradas no currículo e promotoras da leitura, da informação e da cidadania.

Em 2025, a Rede de Bibliotecas Escolares encerra um ciclo: deixa de ser gerida como estrutura de missão e passa a integrar o Educa, I.P. — um passo que reconhece a sua maturidade e relevância estratégica, assegurando-lhe estabilidade institucional e continuidade como política pública de educação, leitura e cidadania.

Para saber mais, aqui.

Dia Nacional das Bibliotecas Escolares

Vamos celebrar!

Esta semana, na Tua Biblioteca!

Participa!

Dia Mundial da Alimentação - Restaurante Literário "O Sabor das Palavras"

Esta semana, na Biblioteca Escolar, abrimos as portas do nosso Restaurante Literário a todos os alunos e alunas  dos 3.º e 4.º anos.

A iniciativa tem sido um verdadeiro sucesso, pois proporciona novas experiências onde o riso, a alegria e a partilha se reúnem à volta dos livros.

Numa semana em que enfatizamos o Dia Mundial da Alimentação, no contexto da saúde e da sustentabilidade, associámos estes ideais ao Mês Internacional das Bibliotecas Escolares — essenciais para alimentar a alma e cultivar um espírito mais saudável, livre e crítico, através dos livros e da leitura.

Como forma de presentear os alunos, no final da “refeição literária” contámos a história Leónia Devora os Livros, de Laurence Herbert.

Juntem-se a nós nesta celebração!

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Divulgamos o nosso cartaz do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) 2025. O mote para este ano é particularmente desafiador:

"Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias."

Para saber mais, aqui

Participe!

Dia Internacional da Paz - 21 de setembro

“A paz é responsabilidade de todos.
Devemos silenciar as armas.
Pôr fim ao sofrimento.
Construir pontes.
E criar estabilidade e prosperidade.”

No #DiaDaPaz, este domingo, o secretário-geral das #NaçõesUnidas @antonioguterres afirma que a paz não pode esperar.

“Por todo o mundo, vidas estão a ser destruídas, infâncias apagadas e a dignidade humana básica descartada, entre a crueldade e as degradações da guerra,” enfatiza, apelando a todos para que falem a linguagem do respeito e abram os seus corações aos outros.

“O nosso mundo em guerra suplica por paz.”

António Guterres

Para saber mais, aqui: 

Receção aos alunos - Ano letivo 2025- 2026

Na abertura do ano letivo, o Agrupamento de Escolas N.º 1 de Beja tem a honra de convidar V. Exª. e o(a) seu(sua) educando(a) a estarem presentes na receção aos alunos, a realizar no próximo dia 15 de setembro (segunda-feira), de acordo com o seguinte mapa:

De volta à Escola | Ano letivo 2025/2026

Damos início a um novo ano letivo, repleto de desafios, oportunidades e descobertas!

A Biblioteca Escolar de Santiago Maior renova o seu compromisso em ser um espaço de aprendizagem, criatividade e partilha, acompanhando de perto a comunidade educativa e apoiando o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro dos nossos alunos.

Que este ano letivo seja vivido com entusiasmo, curiosidade e espírito de colaboração.

📚 Bem-vindos a 2025/2026!

Festa de Final de Ano na Escola de Santiago Maior.

Mural de Partilhas - Diálogo entre culturas

No mundo em que vivemos, a diversidade cultural é uma das características mais ricas da nossa sociedade. A multiculturalidade é um tema muito atual e pertinente, também em contexto escolar. Educar para a multiculturalidade é abrir as portas à aceitação e à defesa do pluralismo das famílias, é acolher crianças de todas as culturas e proporcionar igualdade de oportunidades para todos. Este projeto, destinado aos alunos do 1º ciclo da Escola Básica de Santiago Maior, teve como objetivo promover o conhecimento, o respeito e a valorização das diferentes culturas que nos rodeiam.

Mural de Partilhas - Camões em Diálogo com o Presente

Divulgamos com entusiasmo o trabalho realizado em parceria com a docente de Português do 2.º ciclo, Sofia Amorim. Este ano, a nossa colaboração intensificou-se significativamente, dando origem a diversas atividades desenvolvidas em múltiplas vertentes, o que se revelou uma experiência extremamente gratificante.

“Surgido no âmbito das comemorações do V centenário do nascimento de Luís de Camões, o projeto "Camões em Diálogo com o Presente" foi desenvolvido com o objetivo de promover uma abordagem criativa, interdisciplinar e atualizada da figura e da obra de poeta. Promoveu o encontro entre passado e presente, tradição e inovação, palavra e imagem.
Os alunos das turmas 5.º C, 5.º D e 5.º F da EB de Santiago Maior e da turma 5.º E da EB de Santa Maria, com a colaboração das respetivas bibliotecas escolares, envolveram-se em várias atividades, nas disciplinas de Português, Educação Visual e Educação Tecnológica, cujas produções partilhamos neste livro.”

Sofia Amorim, 2025

Obrigada pela partilha!

Passeio Cultural pela Cidade - Pais e alunos da turma do 2.º AST

Divulgamos a atividade "Passeio Cultural", organizada pela professora Fátima Silva, docente da turma do 2.º A, no âmbito do projeto "Diálogo entre Culturas".

Esta iniciativa teve como objetivo dar a conhecer a nossa história, os nossos monumentos e a nossa cidade aos pais dos alunos provenientes de outros países.

Recordamos que este projeto, dirigido aos alunos do 1.º ciclo do Agrupamento, visa promover o conhecimento, o respeito e a valorização das diferentes culturas que nos rodeiam.

Leituras em Ação na Biblioteca Escolar - Alunos do 2.º ano

"Leituras em Ação na Biblioteca Escolar – Ilustração e Reconto de Histórias Tradicionais" foi a atividade que planificámos para todas as turmas do 2.º ano, no âmbito da iniciativa Diagnóstico da Fluência Leitora.

O nosso objetivo foi proporcionar aos alunos momentos de tranquilidade através de tarefas de descoberta, enquanto desenvolviam as suas competências leitoras. Visitámos todas as escolas com turmas de 2.º ano abrangidas pela área de Santiago Maior e levámos a todos os alunos livros, leituras e uma atividade que foi muito bem acolhida.

Partilhamos, como exemplo, um livro digital criado posteriormente com as turmas envolvidas, que ilustra bem o contexto em que foi desenvolvido.

Livro da turma do 2.ºA

Livro da turma dos alunos de Trigaches

                                                Livro da turma dos alunos de Trigaches