No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 4.º ano a partir da obra “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago.

Dinamização de uma atividade de leitura, envolvendo os alunos da turma do 4.ºD. Apresentação da obra, na biblioteca escolar, "A Maior Flor do Mundo, de José Saramago, através de um roteiro digital de leitura no GEW, com diferentes níveis de exploração: Locais significativos da vida e obra do autor, e aspetos relacionados com a obra e a mensagem da mesma em termos ambientais, sociais e afetivos.

Obrigada, ás turmas do 4.ºA. B, C, D e E, pela participação!

Ler, ouvir e contar - "Trinta por uma linha"

No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 3.º ano a partir da obra “Trinta por uma Linha”, de António Torrado.

Foram apresentados e explorados os contos “A Gota com Sede”, “Vida de Sabonete” e “O Destino da Música”, integrados no tema Água e Natureza.

Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração destas histórias permitiu sensibilizar os alunos para a importância da inclusão, dos afetos e do respeito pela natureza, contribuindo para a educação para os valores e para a cidadania. 

Obrigada, alunos das turmas do 3.ºA, B, C e D, pela participação!

Ler, ouvir e contar - "A Girafa que comia estrelas"

No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 2.º ano a partir da obra “A Girafa que Comia Estrelas”, de José Eduardo Agualusa.

Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração da história permitiu sensibilizar os alunos para a importância da amizade, dos afetos, do respeito pela diferença e da valorização de cada um. A atividade contribuiu, assim, para a educação para os valores e para a cidadania, reforçando também a ideia de que juntos somos mais fortes. 

Obrigada, às turmas do 2.ºA, C  e D, pela participação!

Ler, ouvir e contar - "A Ovelhinha Preta"

No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 1.º ano, a partir da história “A Ovelhinha Preta”.
Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração da obra permitiu sensibilizar os alunos para a importância da inclusão, do respeito pela diferença e da valorização de cada um, contribuindo para a educação para os valores e para a cidadania. 

Recursos digitais utilizados.

História adaptada com imagens e sons:

Jogo de vocabulário em LGP.

Obrigada, às turmas do 1.ºA, B, C e D, pela participação!

A Magia da tolerância e da amizade - Mês dos afetos

Durante o mês dos afetos, a turma do 6.º F participou na atividade “O Livro em Viagem — A Magia da Tolerância e da Amizade”, que nos levou a conhecer crianças de diferentes lugares e culturas do mundo.

Apesar das suas diferenças, todas as crianças têm algo em comum: o direito a uma família, a uma casa, à saúde e à educação. Através da história de Malala, refletimos também sobre a realidade de muitos países onde nem todas as crianças podem frequentar a escola, reforçando a importância do respeito, da igualdade e do amor entre todos.

Ao longo da atividade, explorámos os conceitos de multiculturalidade, tolerância e respeito, percebendo que viver a multiculturalidade significa aceitar as diferenças, ouvir os outros e partilhar experiências.

Para aprofundar esta reflexão, ouvimos ainda a história poética “Como se diz amo-te”, um livro que apresenta diferentes formas de expressar o amor. Com ilustrações e rimas envolventes, a obra destaca a importância dos afetos para crescermos mais confiantes, felizes e equilibrados.