No âmbito da atividade “Palavras que abraçam”, os alunos do 6.º D ouviram e leram poemas de Eugénio de Andrade. A atividade incluiu também a exploração de uma breve biografia do autor e um momento de reflexão no âmbito da cidadania, centrado no impacto das palavras: as que magoam e as que cuidam. Assim, procurou-se sensibilizar os alunos para a importância de uma comunicação mais consciente, empática e respeitadora no dia a dia, ao mesmo tempo que permitiu a sensibilização à poesia.
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sábado, 14 de março de 2026
Ler, ouvir e contar - "As cores do Arco-Íris
No âmbito da Educação Literária, a turma do 2.º B participou numa atividade de exploração da obra “As cores do arco-íris”, de Jennifer Moore-Mallinos. A partir da leitura e reflexão sobre a história, promoveu-se o gosto pelo livro e pela leitura, ao mesmo tempo que se sensibilizaram os alunos para a importância do respeito pela diferença e da valorização de cada pessoa. A atividade contribuiu ainda para a educação para os valores e para a cidadania, reforçando a ideia de que, juntos, podemos construir um mundo melhor e mais solidário.
Obrigada, á turma do 2.ºB pela participação!
terça-feira, 10 de março de 2026
No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 4.º ano a partir da obra “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago.
Dinamização de uma atividade de leitura, envolvendo os alunos da turma do 4.ºD. Apresentação da obra, na biblioteca escolar, "A Maior Flor do Mundo, de José Saramago, através de um roteiro digital de leitura no GEW, com diferentes níveis de exploração: Locais significativos da vida e obra do autor, e aspetos relacionados com a obra e a mensagem da mesma em termos ambientais, sociais e afetivos.
Dinamização de uma atividade de leitura, envolvendo os alunos da turma do 4.ºD. Apresentação da obra, na biblioteca escolar, "A Maior Flor do Mundo, de José Saramago, através de um roteiro digital de leitura no GEW, com diferentes níveis de exploração: Locais significativos da vida e obra do autor, e aspetos relacionados com a obra e a mensagem da mesma em termos ambientais, sociais e afetivos.
Obrigada, ás turmas do 4.ºA. B, C, D e E, pela participação!
Ler, ouvir e contar - "Trinta por uma linha"
No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 3.º ano a partir da obra “Trinta por uma Linha”, de António Torrado.
Foram apresentados e explorados os contos “A Gota com Sede”, “Vida de Sabonete” e “O Destino da Música”, integrados no tema Água e Natureza.
Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração destas histórias permitiu sensibilizar os alunos para a importância da inclusão, dos afetos e do respeito pela natureza, contribuindo para a educação para os valores e para a cidadania.
Obrigada, alunos das turmas do 3.ºA, B, C e D, pela participação!
Ler, ouvir e contar - "A Girafa que comia estrelas"
No âmbito da Educação Literária, dinamizámos uma atividade com as turmas do 2.º ano a partir da obra “A Girafa que Comia Estrelas”, de José Eduardo Agualusa.
Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração da história permitiu sensibilizar os alunos para a importância da amizade, dos afetos, do respeito pela diferença e da valorização de cada um. A atividade contribuiu, assim, para a educação para os valores e para a cidadania, reforçando também a ideia de que juntos somos mais fortes.
Para além da promoção do livro e da leitura, a exploração da história permitiu sensibilizar os alunos para a importância da amizade, dos afetos, do respeito pela diferença e da valorização de cada um. A atividade contribuiu, assim, para a educação para os valores e para a cidadania, reforçando também a ideia de que juntos somos mais fortes.
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