sexta-feira, 26 de junho de 2020

Surpresa - Quizz "A Minha Festa de Fim de Ano"

Nós e os teus professores preparámos-te uma surpresa:

Quizz: “A Minha Festa de Fim de Ano”

Ao jogar, recordarás um pouco do que aprendeste na tua escola...

As matérias escolares e... não só!

Clica na imagem, para acederes ao questionário:



Diverte-te!

Uma história por dia - "A grande fábrica de palavras"

"A grande fábrica de palavras" de Agnès de Lestrade e Valéria Docampo.

Existe um país onde as pessoas quase não falam. Neste estranho país é preciso comprar e engolir as palavras para pronunciá-las. O Filipe precisa das palavras certas para dizer à Sara. Mas, não tem dinheiro para comprar essas palavras caras. Como fazer?




Aqui podes obter mais elementos sobre a obra original.

Boas leituras!

quinta-feira, 25 de junho de 2020

Uma história por dia - "A menina Gotinha de Água"

Todos Juntos Podemos Ler - Adaptação da história com Símbolos Pictográficos para a Comunicação.

"A Menina Gotinha de Água" texto de Carlos Papiniano e ilustrações de Henrique Cayatte.


"O ciclo da água explicado às crianças de uma forma muito original, já que se liga a informação a um olhar profundamente lírico do poeta. O leitor acompanha a viagem de uma gotinha de água que vivia com as irmãs no mar, passa pelas nuvens, desce como chuva à terra, onde é fonte, ribeiro, rio, até chegar a casa, o mar."
[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]






Aqui, podes aceder a informações sobre a obra original.

Boas leituras!

quarta-feira, 24 de junho de 2020

Aqui em casa online “A Minha Festa de Fim de ano”

Atividade online, organizada com os professores titulares de turma dos alunos do 4.º ano e pela Coordenadora do Departamento do 1.º ciclo, em parceria com a equipa da Biblioteca Escolar, planificada especialmente para os alunos finalistas. Colaboração de outros professores / elementos de referência da escola / agrupamento que fizeram parte do crescimento e aprendizagem destes alunos.


sábado, 20 de junho de 2020

A história dos Direitos Humanos

Como disse Eleanor Roosevelt:
"Afinal, onde começam os direitos humanos?
Em pequenos lugares perto de casa, tão perto e tão pequenos, que não podem ser vistos por nenhum mapa do mundo. No entanto, eles são o mundo de cada pessoa. O nosso bairro, a nossa escola, o nosso local de trabalho...
Tais são os lugares onde cada homem, mulher e criança procura igual justiça, igual oportunidade, igual dignidade, sem discriminação."

Os direitos humanos não são apenas uma lição de história, não são palavras numa página, não são discursos, nem campanhas publicitárias, são as escolhas que fazemos diariamente como seres humanos, são as responsabilidades que todos partilhamos, respeitar uns aos outros, ajudar uns aos outros e proteger aqueles que precisam. 

Vale a pena ver!




Dia Mundial dos Refugiados - 20 de junho

Assinala-se a 20 de junho, o Dia Mundial do Refugiado, instituído em dezembro de 2000 pela Assembleia-Geral das Nações Unidas. 
A data assinala a força, a coragem e a determinação das pessoas que são forçadas a deixar as suas casas e os seus países devido a guerras, perseguições e violações de direitos humanos.

No intuito de deixar um contributo para uma maior sensibilização e consciencialização deste  tema, lembrando  o dever de incutirmos nos nossos alunos, o sentido do acolhimento e da inclusão das  pessoas refugiadas, divulgamos a  atividade realizada no âmbito da disciplina de Formação Cívica, projeto de “Cidadania e Valores Humanos", com os alunos do 3.º ciclo, no ano letivo anterior.




A Biblioteca Escolar deixa esta mensagem para reflexão e para que nos mova no sentido do acolhimento e da inclusão das pessoas refugiadas.

"Contos de Perrault"

Esta semana, na atividade "Hora do Conto", em parceria com as professoras  Fátima Melgueira e Emília Silva, nas turmas do 3.º A e do 3.º D, respetivamente, trabalhámos  os "Contos de Perrault".

Para ver e rever, divulgamos aqui alguns dos materiais utilizados.





Depois de leres a história e a biografia do autor (na publicação anterior), podes responder às questões:





Boas Leituras!


sexta-feira, 19 de junho de 2020

Breve biografia de Charles Perrault

Charles Perrault (1628-1703) foi um escritor e poeta francês do século XVII, que estabeleceu as bases para um novo género literário, o conto de fadas,  tendo sido considerado "O Pai da Literatura Infantil".
As suas histórias mais conhecidas são: O Capuchinho Vermelho, A Bela Adormecida, O Gato das Botas, A Cinderela, O Barba Azul, O Pequeno Polegar. 
Contemporâneo de Jean de la Fontaine, Perrault  também foi advogado e exerceu algumas atividades como superintendente do Rei Luís XIV de França. A maioria das suas histórias ainda hoje são editadas, traduzidas e distribuídas em diversos meios de comunicação, e adaptadas para várias formas de expressões, como o teatro, o cinema e a televisão.

Clica na imagem e descobre mais Charles Perrault:



Uma história por dia - "Menina bonita do laço de fita"

"Menina Bonita do Laço de Fita", de Ana Maria Machado.
Edição: Ática, dezembro de 2005.
Idioma: Português do Brasil, Português.

Abordagem ao tema da tema da diversidade, contribui para que as crianças se apropriem de valores como o respeito por si próprias e ao outro.

É uma história brasileira, por isso tem palavras diferentes e formas de formar a frase também diferentes.

Conta a historia de um coelhinho bem branquinho que faz de tudo para ficar pretinho como aquela menina do laço de fita que ele acha linda. Depois de várias tentativas e frustrações, a mãe da menina explica ao coelho que ele não conseguirá mudar sua cor (...). 




Boas leituras!

quinta-feira, 18 de junho de 2020

Uma história por dia: "Meninos de todas as cores"

É importante, porque a leitura é estruturante do nosso pensamento, melhorar e capacitar as crianças para lerem mais e melhor e aceder a todos os bens de leitura e escrita, independentemente de isso ser em papel ou no digital. Não há outra forma de aprender a não ser a partir da leitura no sentido amplo, com sentido crítico. 
A leitura permite a base literária e a experiência única para as crianças irem construindo e formando a sua opinião sobre qualquer assunto.

Se a questão do racismo é, para além do Covid 19, uma das questões da atualidade, é importante abordar estas questões desde cedo com os nossos alunos e com os nossos filhos. O livro é a melhor ferramenta para introduzirmos este tema que continua a massacrar e a causar tanto mal na nossa sociedade.

Sobre esta matéria transcrevemos a opinião da escritora Luísa Ducla Soares:

"O racismo preocupa-me muito. É incrível como tantas guerras têm sido causadas pelo racismo. As pessoas continuam a não se compreenderem e, pior do que isso, a odiarem-se pelas diferenças entre as raças. Há gente boa ou má em todas as partes, não é por terem uma nacionalidade diferente que são melhores ou piores".

“Meninos de Todas as Cores”, de Luísa Ducla Soares, que a OIKOS e a UNICEF adotaram como base de uma campanha conjunta contra o racismo e a segregação.



Depois de ouvires a história, responde ao questionário.
(No final não te esqueças de clicar na palavra "submeter")


quarta-feira, 17 de junho de 2020

Introdução à poesia: "O Limpa palavras", de Álvaro Magalhães

Álvaro Magalhães transporta-nos para uma viagem ao sabor da leitura, cujo guia é a imaginação.

“O limpa-palavras…” ganha vida.

Com as palavras comunicamos e pensamos. Alguém decidiu limpá-las para as manter apresentáveis. "Raspar-lhes a sujidade dos dias e do mau uso", escreve Álvaro Magalhães, que inventou esta profissão: o limpa-palavras.
Um homem que recolhe palavras durante a noite e trata delas durante o dia: o limpa-palavras. A palavra obrigado agradece-lhe. A palavras brisa refresca-o. A palavra solidão faz-lhe companhia...

Fiquem com a adaptação deste poema lindíssimo de Álvaro Magalhães.




Aqui podes aceder a informações sobre a obra original.

Boas leituras!

segunda-feira, 15 de junho de 2020

Uma história por dia - "O dia em que me tornei pássaro"

Hoje trazemos a adaptação de uma linda história de amor: "O Dia Em Que Me Tornei Pássaro", de Ingrid Chabbert e Nieto Guridi, com edição em português - The Poets and Dragons Society - setembro de 2018.

"Há livros que guardamos no coração pela simplicidade, pureza e intensidade, outros pela beleza, lirismo e graciosidade. Simples e de frases curtas, a narrativa na primeira pessoa possibilita uma intimidade com o leitor, partilhando com ele o maior dos segredos – o amor. (...)"

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]


Aqui podes aceder a informações sobre a obra original.

Boas leituras!

quarta-feira, 10 de junho de 2020

Revista da turma 4.º B da Escola Básica de Santiago Maior

Divulgamos a revista dos alunos e alunas da turma do  4.º B da Escola Básica de Santiago Maior.

Como sabemos, vivemos tempos em que fomos forçados a alterar as nossas formas de comunicar, de ensinar e de aprender... Como diz o poeta “o mundo é feito de mudanças”…
Considerando as questões relacionadas com a aprendizagem e o estímulo à criatividade e inovação, vocês adaptaram-se à nova situação e fizeram-no muito bem! Venceram este desafio!

Parabéns ao professor, alunos e alunas do 4.º B da Escola Básica de Santiago Maior pelo projeto desenvolvido.

Para acederes, clica na imagem.



Biografia do poeta Luís Vaz de Camões

Biografia do poeta Luís Vaz de Camões. "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades..."




terça-feira, 9 de junho de 2020

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas

No dia 10 de Junho celebra-se em Portugal o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas. O feriado nacional assinala ainda o dia da morte do poeta Luís Vaz de Camões, em 1580, autor de "Os Lusíadas".

Imagem ilustrativa

História do Dia de Portugal

Durante o regime ditatorial do Estado Novo de 1933 até à Revolução dos Cravos de 25 de Abril de 1974, o dia 10 de Junho era celebrado como o “Dia da Raça: a raça portuguesa ou os portugueses”. Foi aproveitado para exacerbar as características nacionais. Como Camões foi uma figura emblemática, associada aos Descobrimentos, foi usado como forma de o regime celebrar os territórios coloniais e o sentimento de pertença a uma grande nação espalhada pelo mundo, com uma raça e língua comum.

O 10 de Junho é estipulado como feriado, na sequência dos trabalhos legislativos após a implantação da República a 5 de Outubro de 1910. No decorrer desses trabalhos legislativos, foi publicado um decreto a 12 de Outubro, que definia os feriados nacionais. Alguns feriados foram eliminados, particularmente os religiosos, de modo a diminuir a influência da Igreja Católica e com o objectivo de consolidar a laicização da sociedade.

Até ao 25 de Abril, o 10 de Junho era conhecido como o Dia de Camões, de Portugal e da Raça, este último epíteto criado por Salazar na inauguração do Estádio Nacional do Jamor em 1944. A partir de 1978 este dia fica designado como Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas.


Porquê comemorar um povo através da figura de um poeta?

A Professora catedrática Maria Vitalina Leal de Matos, ajuda-nos a responder à questão.

"Camões tem sido e continua a ser assumido como símbolo de Portugal. Sentimo-lo como um de nós, personificando-nos coletivamente.
Um apaixonado, grande amador, sempre insatisfeito, aventureiro, irrequieto, disposto a partir, sempre disposto a começar de novo, tentar a fortuna noutras paragens. Com ele identificamos a aventura das descobertas e a das emigrações (...).
Manifestou uma prodigiosa capacidade de adaptação, oscilando entre uma visão negativa, mas com um orgulho desmedido, esperança e coragem (...).

Como diz o poeta:
Quem quis, sempre pôde…"

Clica na imagem para acederes ao artigo integral.




Este ano as Comemorações do Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas serão assinaladas numa cerimónia simbólica no Mosteiro dos Jerónimos, em Lisboa.

Considerando que a língua portuguesa “é um elo fundamental” de ligação do país às comunidades portuguesas, o MNE salienta a função do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua como responsável pela coordenação e articulação da política externa do Governo nas áreas da cooperação internacional e da promoção da língua e cultura portuguesas.

Através do instituto, a língua portuguesa é ensinada em 76 países e, em 2019, a rede do ensino de português no estrangeiro abrangeu 1.477 escolas e 70.920 alunos, apenas nos níveis de ensino pré-escolar, básico e secundário.

Para saberes mais, clica na imagem:



A Equipa da Biblioteca Escolar deseja um bom feriado!

Dicas para diminuir a poluição nas águas

Muito importante!
Estas dicas são fundamentais para a consciencialização de Todos (as)!



segunda-feira, 8 de junho de 2020

Vamos aprender mais sobre as espécies de animais marinhos



Para jogar, podes clicar na imagem.


Aprender com a Biblioteca Escolar - "Saber mais sobre os oceanos"

Hoje, no dia Mundial dos Oceanos, deixamos uma proposta de trabalho / desafio para saberes mais.





Jogo: Algumas profissões do mar.


Boas aprendizagens!

Dia Mundial dos Oceanos - 8 de junho

O Dia Mundial dos Oceanos assinala-se hoje sob o lema "inovação para um oceano sustentável" e pretende lembrar a importância dos oceanos na vida dos cidadãos e na preservação do planeta.

Tal como refere a associação ambientalista Zero "Os oceanos enfrentam uma ameaça enorme e crescente pelas mais de oito mil milhões de toneladas de plástico que chegam ao meio marinho a partir de fontes terrestres todos os anos. Tal equivale a despejar um camião de lixo cheio de plástico nos oceanos a cada minuto”, lembra a associação.

Não podemos ficar indiferentes... "Estamos todos interligados uns com os outros e com a natureza..."

Publicamos um artigo da Revista visão júnior sobre esta matéria tão importante.

Para aceder, clica na imagem.





O secretário-geral das Nações Unidas, António Guterres, apela a governos e todas as partes interessadas ao compromisso com a conservação e a sustentabilidade dos oceanos através da inovação e da ciência.



sábado, 6 de junho de 2020

Uma história por dia "A Manta"

Uma história lindíssima... 
"A Manta", de Isabel Minhós Martins e Ilustração de Yara Kono.

Uma obra sobre a memória e o valor afetivo que transporta. Os pedaços cosidos da vida de uma família são recontados pela avó. Tantas saudades...
À noite, ao deitar, não são precisos livros: basta à avó olhar a manta e todas as personagens e enredos que lá moram, para a sessão começar…

Adaptação da história com SPC e introdução de voz.




Aqui, podes aceder a informações sobre a obra original.

Boas leituras!

quinta-feira, 4 de junho de 2020

Uma história por dia "Leónia devora os livros"

"Leónia Devora os Livros", de Laurence Herbert e ilustrações de Frédéric du Bus.

Esta obra descreve o apetite insaciável de Leónia por livros.

Um texto surpreendente com muito  ritmo, marcado pela presença de rimas e jogos de palavras. As ilustrações recriam também, com muito humor, as situações descritas.






Aqui, podes aceder a informações sobre a obra original.

Boas leituras!

Encontro com Daniel Completo e José Fanha - Contributo dos alunos das turmas do 1.º A e do 1.º C

No âmbito da atividade realizada em parceria com a Biblioteca Escolar e as turmas do 1.º ciclo, apresentamos o resultado das produções dos alunos e alunas das turmas do 1.º A e do 1.º C das professoras Vanda Silva e Adelaide Fialho, respetivamente.





A equipa da Biblioteca Escolar agradece o empenho das docentes no envolvimento dos alunos e respetivos encarregados de educação!!!

Obrigada pelo sucesso da atividade!

Encontro com Daniel Completo e José Fanha - Contributo dos alunos do 2.º B

No âmbito da atividade realizada em parceria com a Biblioteca Escolar e as turmas  do 1.º ciclo, apresentamos aqui o resultado das produções dos alunos e alunas da turma do 2.º B da Professora Odília Palma.





A equipa da Biblioteca Escolar agradece o empenho da docente no envolvimento dos alunos e respetivos encarregados de educação!!!

Obrigada pelo sucesso da atividade!

Encontro com Daniel Completo e José Fanha - Contributo dos alunos do 4.º A

No âmbito da atividade realizada em parceria com a Biblioteca Escolar e as turmas do 1.º ciclo, convidámos os alunos a fazerem um desenho inspirados na capa de um dos livros dos autores que fosse da sua preferência. 

Apresentamos aqui o resultado das produções dos alunos e alunas da turma do 4.º A, da Professora Paula Nunes.




A equipa da Biblioteca Escolar agradece o empenho da docente no envolvimento dos alunos e respetivos  encarregados de educação!!!

Obrigada pelo sucesso da atividade!



terça-feira, 2 de junho de 2020

Tutorial para Youtube Kids

Para aceder ao tutorial, pode clicar na imagem.

Uma história por dia "Corre, corre cabacinha"

Todos Juntos Podemos Ler

História "Corre, corre cabacinha", com Símbolos Pictográficos para a Comunicação e introdução de audio.


Adaptado da Obra original O Menino da Lua e Corre, Corre, Cabacinha de Alice Vieira; Ilustração: Maria João Lopes.
Símbolos SPC retirados de:
https://crticvianadocastelo.files.wordpress.com/2015/09/corre-corre-cabacinha.pdf

Músicas: Alda Casqueira Fernandes

Aqui, podes aceder a informações sobre a obra original.


Boas leituras!

segunda-feira, 1 de junho de 2020

Uma história por dia - Poema "Tudo ao contrário"

Hoje temos  oportunidade de voltar a ouvir o autor Daniel Completo, na  companhia da nossa querida escritora Luísa Ducla Soares.
Assim, escolhemos para publicar o poema "Tudo ao Contrário", escrito por Luísa Ducla Soares e interpretado por Daniel Completo... 💓💓💓



Aqui tens acesso a informações sobre a obra original.

Dia Mundial da Criança - Aqui em casa com Luísa Ducla Soares e Daniel Completo

Hoje o autor Daniel Completo e a escritora Luísa Ducla Soares  propõem-se fazer a apresentação online, em tempo real, do seu audiolivro "Quem dá Asas às Palavras" para a Rede de Bibliotecas Escolares. Este livro da autoria de Luísa Ducla Soares e Daniel Completo é ilustrado, na versão impressa, por João Vaz de Carvalho.

A apresentação será realizada através do Youtube, neste link.



Não faltes!

Proteção dos direitos das crianças e dos jovens

Apresentamos um dos vídeos editado pela UNICEF, sensibilizando o Mundo para a proteção dos direitos inalienáveis das crianças e dos adolescentes:



Neste dia, convidamos-te  a refletir…
Clica na imagem para acederes à canção.


Lançamos um desafio:
Depois de veres o vídeo e ouvires a canção … usa a tua imaginação para dizeres o que sentes numa frase, num texto, num poema, num desenho…
Partilha, simplesmente…

A UNICEF - Saber mais com a Biblioteca Escolar

UNICEF é a sigla para Fundo das Nações Unidas para a Infância, em inglês "United Nations Children's Fund" e é uma agência das Nações Unidas, sendo a principal organização de defesa e promoção dos direitos das crianças de todo o mundo. 




"Em 1946, a UNICEF foi criada para responder às necessidades de crianças cujas vidas foram destroçadas pela II Guerra Mundial. Independentemente do país onde viviam ou do papel que esse país teve na guerra, o que realmente importava era chegar às crianças em maior risco e às que mais precisavam. A UNICEF levou a essas crianças ajuda humanitária vital e assistência de longo prazo, e levou também esperança a crianças que tinham sofrido os horrores da guerra e privações de várias ordens. (...)

Hoje a UNICEF ajuda e continua a levar esperança a crianças cujas vidas são profundamente afetadas por conflitos e crises; crianças que vivem na pobreza extrema; crianças afetadas pelos crescentes efeitos das alterações climáticas; crianças discriminadas e excluídas – onde quer que estejam; qualquer que seja a sua origem; quando precisam...

A UNICEF é regida pelos Direitos da Criança e trabalha para que esses direitos se convertam em princípios éticos permanentes e em códigos de conduta internacionais para as crianças.


Para saberes mais sobre esta organização podes clicar na imagem.



Não te esqueças: Todos (as) temos um papel na defesa dos direitos  humanos uns dos outros.
Vamos tentar construir um mundo melhor!

Texto sobre o Dia Mundial da Criança - 1 de junho

Dia Mundial da Criança - um pouco de história...

Hoje publicamos um texto do professor Fernando Nunes,  que subscrevemos inteiramente. 

As crianças significaram, ao longo da existência da Humanidade, a garantia da continuação da espécie. Aliás, em consonância com o que se passava na Natureza.
A conceção e o nascimento de novas crianças garantia a continuação da linhagem familiar. O pai via-se no futuro através do seu filho.
A partir de finais do século XIV, nos meios mais abastados, urbanos, assistimos a uma nova relação entre a sociedade e a criança. Não é tanto uma nova afetividade mas mais uma preocupação e interesse em preservar a vida da criança, vista como um ser cada vez mais individualizado, logo único.

http://twixar.me/rSXn

As primeiras disposições legais de proteção à primeira infância são conhecidas desde o século XVI e davam sinais sobre os direitos que cada um tinha de poder usufruir de uma vida plena, capaz de desenvolver todo o seu potencial de humanidade.


A Convenção Sobre os Direitos da Criança adotada em 20 de novembro de 1989 pela Nações Unidas aparece-nos, assim, como o culminar de um longo processo de reconhecimento da natureza humana, mas que está longe de ter terminado. Além de tudo o mais ainda existem dois países que não ratificaram a Convenção: Estados Unidos da América e Somália. 


Continuamos a assistir, todos os dias, ao martírio de milhares, centenas de milhares de crianças que são escravizadas, exploradas na guerra como soldados, roubando-lhes a sua meninice, fundamental para o desenvolvimento humano, morrem de fome, mendigam… À primeira crise a primeira vítima é uma criança.

https://www.unicef.pt/


O Dia Mundial da Criança, comemorado no dia 1 de junho, é a materialização de uma proposta efetuada pela Federação Democrática Internacional de Mulheres à ONU para que se criasse um dia mundial dedicado a todas as crianças do mundo. 






A ONU iniciou a luta pelos direitos das crianças logo em 1946, quando um grupo de países criou a UNICEF como a estrutura internacional de coordenação e de combate à pobreza e à fome que grassava em todo o mundo e que afeta(va) milhões de crianças em todo o mundo.

Encaremos este dia como um dia de luta e esperança num mundo melhor para as crianças o que é o mesmo que dizer para a Humanidade.




https://cutt.ly/xyLJgMS

A equipa da Biblioteca Escolar deseja que os direitos de todas as Crianças do Mundo sejam uma realidade!