No dia 17 de abril, na Escola Básica de Santiago Maior, celebrou-se de forma especial os cinquenta anos do 25 de abril.
Foi uma honra receber o querido ex-professor Francisco Fanhais, que nos brindou com a sua presença e partilha de emoções.
Alunos do Pré-Escolar ao 3.º ciclo, professores e funcionários, uniram-se para homenagear esse momento marcante da nossa história, através da música, entrevistas e surpresas preparadas especialmente para este dia. A presença do grupo coral Rouxinóis do Alentejo tornou a manhã ainda mais especial, emocionando a todos os presentes.
Aqui, pode assistir ao vídeo da visita na íntegra, elaborado pelos alunos do Curso Multimédia da Escola Secundária Diogo de Gouveia. A todos os que se empenharam e colaboraram em equipa para tornar este dia especial, o nosso obrigado.
Divulgamos alguns recursos de apoio que foram criados no âmbito do trabalho com os alunos.
Agradecemos de coração a Francisco Fanhais por ter partilhado connosco esse momento único.
O Senhor Presidente da Junta de Freguesia de Santiago Maior e São João Baptista, Miguel Ramalho, visitou a nossa escola para nos oferecer o jogo "À Descoberta do 25 de Abril". Este jogo apresenta, através de desafios variados em múltiplas áreas, o significado do Estado Novo e da ditadura, bem como a importância da Revolução do 25 de Abril para os portugueses e para Portugal. É um excelente recurso para ser aplicado em contexto escolar ou em eventos, tais como as comemorações do 25 de abril.
Após a explicação do Senhor Presidente da Junta, os alunos do 3.º B rapidamente compreenderam as regras e começaram a jogar com grande entusiasmo.
Este e outros jogos de tabuleiro sobre o mesmo tema foram também doados à Biblioteca Escolar e estão disponíveis para serem requisitados pelos professores, que podem utilizá-los com as suas turmas. Ficamos muito satisfeitos, pois aprender a jogar revelou-se uma atividade verdadeiramente divertida!
A Escola Básica de Santiago Maior expressa o seu profundo agradecimento!
Foi com grande satisfação que acolhemos, mais uma vez, os trabalhos das turmas que participaram no concurso promovido pela Junta de Freguesia de Santiago Maior e São João Baptista, intitulado "A minha Escola...".
Os alunos pensaram, discutiram e elaboraram maquetes que representavam as transformações que desejavam ver implementadas no seu espaço escolar. Esta iniciativa, além de desenvolver competências de expressão artística e de outras áreas disciplinares, fomenta competências de cidadania, pois incentiva os alunos a refletirem e pensarem coletivamente numa perspetiva crítica, e a participarem ativamente, partilhando as suas opiniões e ideias.
Aqui ficam os trabalhos a concurso das turmas do Jardim de Infância de Santiago Maior e das turmas do 1.º A e 3.º C de Santiago Maior.
À Junta de Freguesia, um agradecimento especial por fomentar este trabalho e a articulação com as Escolas e Agrupamentos.
A UNESCO estabeleceu o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor em 1995. Escolheu-se o dia 23 de abril por ser uma data significativa na literatura mundial: neste dia, em 1616, faleceu Miguel de Cervantes; em 1899, nasceu Vladimir Nabokov; e celebra-se também o nascimento de William Shakespeare, que se crê ser igualmente a data do seu falecimento.
A diretora-geral da UNESCO, Audrey Azoulay, anunciou que Estrasburgo, em França, será a Capital Mundial do Livro em 2024, seguindo-se a Acra, capital do Gana (2023), e Guadalajara, no México (2022). Azoulay destacou que, "em tempos de incerteza", os livros servem como "refúgio e fonte de sonhos".
No ano em que se comemoram os 500 anos do nascimento de Camões, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas presta homenagem ao poeta com um cartaz comemorativo do Dia Mundial do Livro de 2024.
Celebrar este dia é uma forma de promover o livro e a leitura, disseminar a importância da literatura como um pilar fundamental na educação e na cultura dos povos.
Neste dia, aproveite para visitar livrarias, bibliotecas escolares e municipais, partilhar leituras, oferecer livros, divulgar as suas obras preferidas e iniciar a leitura de um novo livro.
Para celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil-2024, o Plano Nacional de Leitura convida à criação de um livro-objeto. A submissão dos trabalhos decorre até 24 de maio.
Dá largas à tua imaginação e reconhece o poder do livro e da leitura.
"No dia 2 de abril, comemora-se em todo o mundo o nascimento de Hans Christian Andersen.A partir de 1967, este dia passou a ser designado por Dia Internacional do Livro Infantil, chamando-se a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.
O IBBY internacional convida anualmente um país a dar o mote e a escrever um texto alusivo à literatura para a infância. Este ano da responsabilidade do Japão, o cartaz é da autoria de Nana Furiya e o texto é de Eiko Kadono.
Divulgamos os recursos utilizados na sessão de leitura sobre "A importância das Plantas", dirigida às turmas dos alunos do 1.º ano.
Sinopse: "O livro aborda a relação entre o homem e a natureza, onde uma árvore oferece tudo a um menino, que a deixa de lado ao crescer, ao mesmo tempo que se torna num homem egoísta. Mas para agradar ao menino que ama, a generosidade desta árvore não tem fim - ainda que isto signifique a sua própria destruição.Duas fortes qualidades aliam-se neste livro. O facto de abordar questões fundamentais como o tempo, a morte, a vida, a relação amorosa e de amizade, tudo o que nos posiciona face aos outros e a nós próprios (...)" Fonte: https://www.wook.pt/livro/a-arvore-generosa-shel-silverstein/202189
Adaptação com efeitos sonoros da história: #Jaime e as Bolotas", de Tim Bowley
Projeto: "Semear e cuidar"
Jogo interativo: "À descoberta das plantas aromáticas"
Disponibilizamos recursos de aprendizagem que podem ajudar a explorar e a celebrar o Dia Mundial da Água. A água é indiscutivelmente um recurso essencial para a existência e sustentação da vida no nosso Planeta. A sua importância transcende fronteiras geográficas, culturais e até mesmo temporais, sendo fundamental para a sobrevivência de todos os organismos vivos, desde as plantas até aos seres humanos.
Deixamos alguns exemplos sobre o tema no campo da literatura, música e ciência...
"A menina gotinha de água em formato áudio e SPC" - Projeto Todos Juntos Podemos Ler
Jogo interativo - Todos Juntos Podemos Ler
À descoberta do oceano - Apresentação realizada pela equipa da Biblioteca Escolar
Versão criativa do álbum "Onda" com Símbolos Pictográficos para a Comunicação.
Atividade realizada com a turma do 3.º B - Professora Fátima Silva (Ano letivo 2020-2021)
O desafio é simples: fechar a torneira por uma hora, sem qualquer consumo de água, entre as 22h00 e as 23h00 do dia 22 de março, num gesto deliberado e consciente.
Promovido pela Comissão Especializada de Comunicação e Educação Ambiental da APDA - Associação Portuguesa de Distribuição e Drenagem de Águas que integra um quadro técnico da EMAS na comissão organizadora, o movimento H2OFF – Hora de fechar a torneira tem como objetivo motivar a mudança consciente de comportamentos sobre o uso correto e eficiente da água, incitando a proteção e preservação da mesma.
Foi com este propósito que surgiu em 2021 o Movimento H2OFF que, assinalando as celebrações alusivas ao Dia Mundial da Água, pretende motivar a mudança de hábitos em prol da preservação e sustentabilidade deste recurso vital.
Para que a mensagem chegue mais longe, estão disponíveis materiais de divulgação e comunicação, ao dispor de todos os interessados, clique aqui.
No âmbito das atividades desenvolvidas pelo Clube de Voluntariado da EB de Santiago Maior, no 11 de março, pelas 15h15m, na Tua Biblioteca Escolar, o "Cantinho dos Animais" vem à nossa Escola!
Transcrevemos a mensagem do Secretário-Geral das Nações Unidas :
"No Dia Internacional da Mulher celebramos as mulheres e meninas em todo o mundo e aplaudimos tudo o que conquistaram na luta pela igualdade.
Mulheres e meninas alcançaram grandes conquistas, derrubando barreiras, desmantelando estereótipos e ditando o caminho para um mundo mais justo e igualitário.
Ainda assim, eles enfrentam obstáculos imensos. Bilhões de mulheres e meninas enfrentam marginalização, injustiça e discriminação, e a persistente epidemia de violência contra as mulheres é uma ignomínia para a humanidade.
(...)
(...) Os direitos das mulheres são um caminho comprovado para sociedades justas, pacíficas e prósperas. Eles são uma coisa boa para todos.
Lado a lado, vamos agir agora para torná-los realidade.
Qual a origem da data? Classicamente, divulgou-se que no dia 8 de Março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas.
Nos nossos dias...
continua-se a lutar para que todas as mulheres tenham um sorriso nos lábios e felicidade no coração .
Partilhamos o vídeo aqui, no âmbito dos Miúdos a Votos. Nele, um membro da Comissão Nacional de Eleições, João Almeida, explica como se vota e como deve ser feita a contagem dos votos.
A votação será presencial e haverá uma urna de voto por cada ciclo/ nível de ensino na biblioteca escolar. Serão constituídos grupos de alunos que acompanharão a votação, estando presentes nas mesas de voto, tal como acontece numas eleições políticas.
Será assegurada a rotatividade destes elementos ao longo do dia, para não prejudicar a frequência das aulas.
Nos 2.º e 3.º ciclos os alunos poderão votar, na biblioteca escolar, durante nos intervalos.
Lista final nacional dos livros que irão estar em votação este ano:
Na Biblioteca Escolar de Santiago Maior, os Bichinhos de Contos (turmas do 2º C e 2º D) assistiram à Performance Poética realizada pelos alunos do 2.º Ano do curso técnico superior especializado em Apoo à Infância, do Instituto Politécnico de Beja (IPBeja). Aconteceu no dia 15 de janeiro e apresentou-nos poemas de Manuel António Pina, Luísa Ducla Soares e Matilde Rosa Araújo, a propósito da residência artística "Crescer com as árvores", de Danuta Wojciechowska. Esta residência é promovida pelo IPBeja/Equipa da Rede Internacional de Universidades Leitoras, com a colaboração da Cátedra UNESCO em Etnobotânica (IPBeja).
O Dia Mundial das Doenças Raras é celebrado todos os anos no último dia do mês de fevereiro.
Na Escola de Santiago Maior assinalamos este dia na sala Snoezelen em interação com a turma dos alunos do 8.º A.
Lembramos que o Dia Mundial das Doenças Raras envolve um movimento internacional e coordenado sobre doenças raras, que luta em prol da equidade nas oportunidades sociais, nos cuidados de saúde e no acesso ao diagnóstico e às terapias para as pessoas que vivem com uma doença rara. Foi criado pela "European Organisation for Rare Diseases" (EURORDIS) e por mais de 65 Associações Nacionais de Doentes parceiras da aliança.
Desde a sua criação em 2008, este Dia tem desempenhado um papel relevante na construção de uma comunidade internacional das doenças raras que é multidisciplinar, global e diversificada, mas unida em objetivos.
Amanhã, na nossa Biblioteca, os alunos do 4.º e 5.º anos vão receber os autores do livro "Belo Sobro".
Convidamos também os pais e Encarregados de Educação a participarem na apresentação desta obra.
"Mais do que um livro...
Este conto nasce da plantação de uma árvore memorial na Escola Básica da Horta das Figueiras em Évora, dedicada a um homem excecional, Fernando Moital. Nasce do carinho com que foi plantada por quem com ele conviveu e do encontro improvável entre dois escritores com estilos muito diferentes."Fonte: https://www.belosobro.com/
A nossa participação no III Encontro Nacional, Todos Juntos Podemos Ler, teve lugar no dia 23 de fevereiro, na Fundação Calouste Gulbenkian, através do convite que a Rede de Bibliotecas Escolares endereçou ao nosso Agrupamento de Escolas. Agradecemos o facto de termos participado num encontro desta natureza, com um programa de tal modo diversificado, e com oradores de mérito nacional na área da leitura, associada à inclusão e interculturalidade.
Partilhamos a apresentação da nossa experiência!
Uma biblioteca inclusiva onde todos, e cada um dos nossos alunos, encontram respostas e materiais de leitura acessíveis e diversificados.
Inspirados na história "As cores do arco-íris", de Jennifer Moore Mallinos, estamos a desenvolver o projeto: "O mundo arco-íris".
Adaptação da obra, no âmbito do projeto: Todos Juntos Podemos Ler.
Quando as pessoas de todo o mundo se unem, formam uma imagem maravilhosa, como o arco-irís. Somos todos seres humanos!
Celebremos as nossas diferenças!
O arco-íris tem várias cores, e uma é diferente da outra. As pessoas são, de certa forma, como as cores do arco-íris, pois cada uma é única. O formato dos olhos, a cor da pele e até os alimentos de que gostam mostram que são diferentes. Mas o importante é que são iguais em muitas coisas. Têm emoções, pensamentos, esperanças e sonhos. Sorriem quando felizes e choram quando tristes. Se as pessoas do mundo todo se unissem e comemorassem suas diferenças, formariam um espetáculo maravilhoso, um grande arco-íris.
Com esta mensagem, fomos descobrir as nacionalidades dos alunos da nossa escola. Todos juntos formamos um lindo arco-íris.
A 27 de janeiro assinala-se, anualmente, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Este dia foi implementado através da Resolução 60/7 da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), a 1 de novembro de 2005.
O objetivo deste dia é não esquecer o genocídio em massa de seis milhões de judeus pelos Nazis e respetivos colaboracionistas. Este constitui um dos maiores crimes contra a Humanidade de que há memória. Por outro lado, pretende-se educar para a tolerância e a paz, bem como alertar para o combate ao antissemitismo.
Hoje perfaz o 79º aniversário da libertação, pelo exército soviético, do campo de concentração de Auschwitz-Birkenau, a 27 de janeiro de 1945, na Polónia.
Na nossa Biblioteca assinalámos este dia com uma exposição na Biblioeca Escolar e com a realização de uma apresentação interativa, em articulação com a professora de História, envolvendo os alunos das turmas do 9.º ano.
Materiais utilizados nas sessões:
Roteiro Digital de Leitura: Plano Nacional de Leitura /AE de Colmeias
"A Guerra", de José Jorge Letria e André Letria
Como é que Hitler subiu ao poder? — Alex Gendler e Anthony Hazard
Para que as futuras gerações rejeitem firmemente todas as formas de racismo, violência e antissemitismo.
Divulgamos a informação que a Ínterprete de Língua Gestual Portuguesa do Agrupamento de Escolas N.º 1 de Beja, Joana Catarina Morais, nos disponibilizou:
Hoje, os bichinhos de contos foram convidados a assistir a uma performance poética sobre a árvore, a partir de textos de Manuel António Pina, Luísa Ducla Soares e Matilde Rosa Araújo.
Para aceder, pode clicar na imagem.
A equipa da biblioteca agradece aos alunos do 2.º Ano do Curso de Apoio à Infância e aos respetivos professores a partilha e a oportunidade que nos deram em participar na atividade.